Pytanie:
Jakie były kryteria akceptacji na uniwersytetach średniowiecznej Europy?
Vanessa
2011-10-13 02:17:26 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Czy mieli testy wstępne? Czy niektórym grupom oficjalnie zakazano wstępu? Ile trzeba było zapłacić? Czy mieli stypendia dla utalentowanych studentów? Jak te kryteria różniły się w poszczególnych krajach i na przestrzeni czasu?

Czekam na * Niccolo Machiavelli School of Management * ...
Średniowieczna Europa obejmuje ogromną rozpiętość geograficzną i chronologiczną, ale podstawową odpowiedzią jest to, że początkowo były one otwarte dla każdego, kto mógł zapłacić.
Jeden odpowiedź:
#1
+21
Tom Au
2011-10-15 02:29:38 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Więcej szczegółów można znaleźć w powiązanym artykule w Wikipedii.

Studenci uniwersytetów mieli zazwyczaj jednego z trzech sponsorów:

  1. własnego ( zamożne) rodziny
  2. kościół
  3. korona

Kryteria przyjęć i płatności zostały ustalone przez odpowiednich sponsorów.

To znaczy, że kościół i korona miały swoje własne szkoły „karmiące” i wybierały z nich najlepszych uczniów do zdobycia stopni uniwersyteckich i generalnie opłacały ich edukację. Te wybory zostały dokonane w oparciu o politykę publiczną.

Bogate rodziny mogą „uczyć w domu” swoje dzieci, być może zatrudniając korepetytorów powiązanych z uniwersytetami, a następnie wysyłając te dzieci na dowolne uniwersytety, które je przyjmą, a rodzina płaci sposób.

Nie rozumiem "Kryteria przyjęć i płatności zostały ustalone przez odpowiednich sponsorów". Czy uczelnia nie określa własnych kryteriów przyjęć?
@Squark: Myślisz w dzisiejszych kategoriach, z „prywatnymi” uniwersytetami. W tamtych czasach uniwersytety były „zakładane” lub przynajmniej były silnie sponsorowane przez króla lub kościół. W związku z tym sponsorzy mieli tak wiele miejsc (powiedzmy 70 na 100), które były zarezerwowane dla młodych mężczyzn (nigdy kobiet), że chcieli trenować do własnych celów. Zamożne osoby prywatne walczyły o kilka pozostałych miejsc.
Z Wiki: „Uniwersytety były ogólnie podzielone na trzy typy, w zależności od tego, kto opłacał nauczycieli. Pierwszy typ był w Bolonii, gdzie studenci zatrudniali i opłacali nauczycieli. Drugi typ był w Paryżu, gdzie nauczycielom płacił kościół. Oksford i Cambridge były przeważnie wspierane przez koronę i państwo, co pomogło im przetrwać rozwiązanie klasztorów w 1538 roku i późniejsze usunięcie wszystkich głównych instytucji katolickich w Anglii. ... "
„... Te różnice strukturalne stworzyły inne cechy. Na uniwersytecie w Bolonii studenci prowadzili wszystko - co często stawia nauczycieli pod wielką presją i niekorzystną sytuacją. W Paryżu nauczyciele prowadzili szkołę; w ten sposób Paryż stał się głównym miejscem dla nauczycieli ze wszystkich. nad Europą. Również w Paryżu głównym tematem była teologia, więc kontrola nadawanych kwalifikacji była w rękach zewnętrznego autorytetu - Kanclerza diecezji. W Bolonii, gdzie studenci wybierali bardziej świeckie studia, głównym przedmiotem było prawo . ” Uważam, że model boloński był / stał się dość powszechny.
P.S. Uniwersytety w większości kontynentalnej Europy są nadal kontrolowane przez państwo i bynajmniej nie prywatne, niektóre bardziej bezpośrednio niż inne. Dlatego czesne wynosi zwykle od zera do około jednej dziesiątej opłat w Ameryce.


To pytanie i odpowiedź zostało automatycznie przetłumaczone z języka angielskiego.Oryginalna treść jest dostępna na stackexchange, za co dziękujemy za licencję cc by-sa 3.0, w ramach której jest rozpowszechniana.
Loading...